От навыка держать ложку — к исполнению сонат и книгопечатанию

Для сотрудников и учащихся расположенной в Кисловодске специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната №18 этот день особенно значим. За восемь десятилетий в стенах данного государственного казённого образовательного учреждения сотни слепых и слабовидящих парней и девушек со всего Северного Кавказа получили полное среднее образование, освоили навыки общения в среде зрячих людей и развили свои таланты — зачастую незаурядные!

С регионального конкурса — на Всероссийский концерт

В фойе спецшколы-интерната установлен большой стеклянный стеллаж. На его полках — множество кубков и дипломов, которыми были награждены слепые и слабовидящие учащиеся за активное участие и победы в различных фестивалях и конкурсах.

Ещё десятки дипломов и грамот висят на стенах в кабинете директора образовательного учреждения Светланы Александровны Кислюк. А на её столе лежит стопка дипломов, завоёванных учащимися спецшколы за последние две недели, которые ещё даже не успели развесить.

Так, во Всероссийском чемпионате профессионального мастерства среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс», который проходил в Москве, первое место в номинации «массаж (школьники)» заняла учащаяся спецшколы-интерната №18 Дарья Маршалкина. Лучшими в России в этой номинации школьники из Кисловодска становятся третий год подряд.

Сразу несколько дипломов в начале ноября вручили учащимся спецшколы-интерната №18 на краевом конкурсе-фестивале художественного творчества «Восхождение к истокам».

Лауреатами I степени стали: трио баянистов и баянист Константин Чакалов, с которыми занимается преподаватель спецшколы-интерната №18 Ирина Вячеславовна Андреева.

Столь же высоко жюри оценило выступления Образцового детского вокального коллектива «Добродеи» и вокалистки Дианы Правдюк, занимающихся под руководством педагога кисловодской спецшколы Вячеслава Александровича Куликова.

Спустя всего неделю после возвращения из Ставрополя Вячеслав Александрович стал готовить своих подопечных к поездке в Москву. 13 ноября на знаковой концертной площадке столицы — «Градский Холл» со зрительным залом на 600 мест — состоится Всероссийский концерт, посвящённый Дню слепого человека.

Для участия в нём организаторы пригласили вокально-инструментальный и вокальный ансамбли из кисловодской спецшколы №18. Все расходы на проезд и проживание оплатил Благотворительный фонд помощи незрячим детям. Уже утвердили программу выступления юных кисловодчан. Вокальный ансамбль будет петь знаменитую песню «Гляжу в озёра синие» из кинофильма «Тени исчезают в полдень», а вокально-инструментальный ансамбль исполнит песню «Останусь» из фильма «Дневной дозор».

Организаторы обещают сделать всё возможное, чтобы на этом концерте слепые дети почувствовали себя «звёздами» эстрады.

На столичной сцене будет выступать и триумфатор регионального конкурса 14-летний Константин Чакалов. Он не только прекрасно играет на баяне, а и поёт.

Усердные занятия музыкой Костя совмещает с хорошей учёбой по программе общеобразовательной школы. И хотя в спецшколе ему предстоит учиться ещё три года, парень уже задумывается о будущем:

— Было бы неплохо продолжить заниматься музыкой. К сожалению, для этого мне природой не всё дано — у меня нет абсолютного музыкального слуха.

Залог успехов учеников — стабильный педагогический коллектив

Завуч по учебно-воспитательной работе Людмила Васильевна Самозванцева считает, что залогом успехов обучающихся в спецшколе является очень стабильный педагогический коллектив, который состоит из 29 учителей, 25 воспитателей и 11 специалистов (логопедов, психологов и учителей дополнительного образования). Хотя сложился он не сразу: были люди, которые поступали на работу, но вскоре говорили: «Не могу смотреть на инвалидов, постоянно пью валерьянку. У меня сердце не выдерживает». И увольнялись, не проработав и месяца.

Зато те, кто остаётся, трудятся, как правило, до глубоко пенсионного возраста. Их опыт бесценен, потому что нигде не научат так работать со слепыми детьми.

Выпускница исторического факультета Удмуртского государственного университета Людмила Самозванцева поступила на работу в спецшколу №18 переводом из кисловодской СОШ №12 в далёком 1989 году. Но даже она — не самый старожил педагогического коллектива.

Учитель начальных классов и социально-бытовой ориентировки Елена Васильевна Бандурина в спецшколе работает уже 42 года:

— Я поступила сюда на работу совсем молоденькой, потому что врачи-офтальмологи поставили мне диагноз: из-за опухоли головного мозга в 20 лет наступит полная слепота. Вот я и решила подготовиться к будущей незрячей жизни.

К счастью, спустя несколько лет выяснилось, что диагноз не подтвердился. Но к тому времени я уже впустила слепых детей в своё сердце. Кто им поможет, если не я? Всегда с радостью прихожу в школу. И никогда, ни одной минуты не сожалела о выборе места работы.

Горжусь многими своими бывшими учениками. Одна из них — Елена Кузьмина, которая с красным дипломом окончила исторический факультет Ставропольского госуниверситета. Затем она самостоятельно изучила итальянский язык. Познакомилась по переписке и вышла замуж за итальянца. Сейчас она при церкви занимается с детьми русским языком. Восемь из тех малышей, которых я когда-то учила в нашей спецшколе, стали педагогами. Двое работают в Краснодаре. Остальные — в нашей спецшколе.

Кадровый резерв — бывшие выпускники спецшколы

Сейчас Елена Васильевна учит русскому языку с помощью шрифта Брайля четвероклассника Арсения Куликова. Точно так же, как три десятка лет назад она учила его отца — ныне ведущего преподавателя музыки в спецшколе-интернате Вячеслава Александровича Куликова.

Тотально слепой рослый мальчик из Светлограда Слава Куликов не только отлично успевал по общеобразовательным предметам, а и научился замечательно играть на баяне.

После спецшколы он окончил единственный в нашей стране специализированный музыкальный колледж для незрячих в Курске. Потом учился в воронежской Академии искусств. И хотя его однокурсниками были только зрячие студенты, слепой Куликов от них нисколько не отставал. При этом выкраивал время и для личной жизни — создал семью с педагогом дефектологом-логопедом Юлией.

Получив высшее образование, Вячеслав и Юлия приехали в Кисловодск. Куликов поступил преподавателем музыки в родную спецшколу, его жена стала работать в специализированном детском саду №3 «Крепыш».

Поскольку в семье уже были два сына, Вячеслав Александрович на сэкономленные за много лет деньги купил земельный участок в садовом товариществе «Автомобилист» и начал строить дом:

— Поскольку с математикой и геометрией у меня в школе всё было хорошо, я сам нарисовал проект дома, просчитал параметры перекрытий, стен и всё остальное. Постепенно построил двухэтажный дом общей площадью 180 квадратных метров. С двумя отдельными входами. Если у сыновей что-то не сложится, они смогут приехать и жить отдельно в этом доме.

Старший сын Вячеслава Александровича Всеволод — талантливый баянист, лауреат множества конкурсов — сейчас успешно учится на втором курсе московского института искусств имени Ипполитова-Иванова.

У четвероклассника Арсения абсолютный музыкальный слух. Но становиться баянистом, как отец и старший брат, он не хочет. Вячеслав Александрович согласился:

— Тогда сам выбирай музыкальный инструмент.

Арсений уже второй год играет на фортепиано. Раз уж природа дала музыкальные способности, то и их надо развивать, пока он учится в спецшколе.

Каждое утро Вячеслав Александрович и Арсений идут с тростью из своего дома в спецшколу. В 8:30 у учителя музыки Куликова начинается первый урок. До 17 часов он успевает дать 9–10 уроков. Но и после этого частенько задерживается:

— Детей из музыкального класса не выпроводить, потому что им это интересно.

У воспитанников Вячеслава Александровича множество наград. Тот же хор «Добродеи» заслужил звание «Образцовый детский коллектив Ставропольского края».

Преподаватель математики и информатики Павел Васильевич Рябов как слабовидящий тоже учился в спецшколе-интернате №18. Затем окончил факультет прикладной математики Санкт-Петербургского государственного университета. В 2005 году директор Светлана Александровна Кислюк предложила ему работу в родной школе.

Со временем, помимо математики и информатики, Павел Васильевич стал вести и профориентационный предмет «Типографское дело». В 2019 году на грант, полученный в рамках образовательной программы «Доброшкола», кисловодская спецшкола №18 приобрела высококачественное и очень дорогое оборудование, позволяющее печатать книги как с обычным шрифтом, так и со шрифтом Брайля.

Работа в школьной типографии очень нравится одиннадцатикласснице Амине Борлаковой из села Учкекен. Отличница по всем общеобразовательным предметам, претендент на золотую медаль, она ещё отлично играет на пианино и на днях будет выступать в Москве в составе вокально-инструментального ансамбля «Резонанс».

По программе «Доброшкола» кисловодская спецшкола приобрела и оборудование для гончарной мастерской. Учитель изобразительного искусства и руководитель кружка «Гончарное производство» Александра Николаевна Рыбкина сотрудничает с сувенирной фабрикой «Феникс». Одна из её учениц — Ларина Домбаева из Нальчика — призёр краевого конкурса по гончарному производству. Она учится в одиннадцатом классе и реально претендует на «отличный» аттестат:

— Мне особенно нравятся физика и биология. После школы хочу в университете изучать медицинскую физику. Чтобы владеть приборами, которые помогают возвращать людям здоровье.

Физкультуру в спецшколе-интернате преподаёт бывший её выпускник Владислав Игнатович Лисунов. Он окончил физкультурный факультет СГПИ и пришёл работать в родную школу.

Родившуюся в Санкт-Петербурге Екатерину Руженкову родители в двухлетнем возрасте привезли в Кисловодск. С первого класса она училась в спецшколе для слепых и слабовидящих.

Затем успешно окончила Ставропольский педагогический институт и уже семь лет занимается в родной школе с учащимися начальных классов. И очень довольна:

— Я пришла сюда работать — словно вернулась в семью! Пусть наши слепые детки в школе получат кусочек счастья.

В кабинете технологии преподаватель Светлана Владимировна Кравец учит детей готовить, пользоваться современной кухонной техникой.

Не только девочки, а и мальчики на уроках технологии учатся пользоваться иголкой с ниткой, утюжить вещи. Таким образом, они проходят бытовую социализацию.

В октябре этого года на краевом конкурсе в номинации «Традиционный русский народный костюм» учащимся кисловодской спецшколы присудили второе место за куклу в кокошнике и сарафане.

При спецшколе уже 15 лет действует детский сад. Всё это время с незрячими малышами от четырёх до семи лет занимается педагог-дефектолог Людмила Ивановна Севостьянова. Учит детей самому элементарному: одеваться, умываться. Также дети занимаются рельефным рисованием, пластилинографией.

Есть в садике и группа с нуля лет. Выпускница Карачаево-Черкесского и Ставропольского педагогических институтов Ирина Николаевна Каргинова с 2004 года учит мам ухаживать за особенными младенцами. Помимо этого, она ещё индивидуально работает с детьми с тяжёлыми множественными нарушениями развития. У них, помимо слепоты, есть глухота, синдром Дауна и ДЦП. Научить таких детей пользоваться ложкой — уже достижение.

Заместитель директора по АХЧ Абрам Апресович Автян показывает в актовом зале рояль фирмы «Петроф», который приобрели в конце октября нынешнего года. А прежде министерство образования Ставропольского края выделило 700 тысяч рублей на баян ручной работы. Людмила Васильевна Самозванцева считает, что такие затраты вполне оправданы:

— У нас учатся дети и из отдалённых глухих сёл. Неизвестно, как у них сложится жизнь в дальнейшем. Пусть хотя бы в школе эти ребята получат максимум из возможного.

Николай БЛИЗНЮК

Фото автора