Юбилейный год замечательного конкурса

История конкурса

Конкурс юных чтецов «Живая классика» проводится ежегодно с 2011 года. Тогда в первом пилотном проекте приняло участие 20 000 шестиклассников из 7 городов России: Санкт‑Петербурга, Москвы, Ярославля, Твери, Томска, Кирова и Гаврилов‑Яма. В жюри конкурса вошли известные русские писатели М. Веллер, А. Королев, В. Попов и другие. Победители городских этапов конкурса в регионах были награждены поездкой в Санкт‑Петербург, где их ожидали 4 дня развлечений: обзорная велосипедная экскурсия, экскурсии по литературным местам, запись на радио, мастер‑класс по актёрскому мастерству и ораторскому искусству, посещение театра, 4D‑кинотеатра и многое другое. Победителями конкурса 2011 года стали 3 петербуржца.

На конкурс обратили внимание в Министерстве просвещения РФ и предложили сделать его всероссийским. В 2012 году в конкурсе принимали участие уже 2 миллиона школьников из разных регионов России. Прошло 15 лет, конкурс растёт, ширится и набирает обороты, поклонников и статус, завоёвывает награды. За 15 лет в конкурсе приняло участие более 10 миллионов школьников из 85 регионов России и 80 стран мира. В число активных участников «Живой классики» входят чтецы нашего города‑курорта.

Городской этап

4 марта в уютном, красивом, оборудованном по последнему слову сценической техники зале детской хореографической школы прошёл муниципальный этап Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика» 2026. В нём приняли участие 33 юных дарования из 12 образовательных учреждений города.

Условия конкурса очень жёсткие: на региональный этап город может представить лишь двух участников и третьего — в исключительном случае, если он будет исполнять отрывок произведения из научной фантастики. Таким образом, максимум три участника могли получить путёвку для участия в краевом этапе.

Вне зависимости от возраста уровень подготовки наших ребят был чрезвычайно высоким. Представляя свои подготовленные декламации, ребята показали невероятный артистизм и любовь к литературе, покорили всех членов жюри глубиной проникновения в текст.

Выявить победителей было невероятно сложно. Эксперты совещались много дольше заявленного времени, чтобы выбрать тех, кто представит наш город‑курорт на краевом этапе. В состав экспертного жюри вошли профессионалы различных областей культуры, искусства и филологии:

• Эмиль Борисович Проказов — директор ДХШ, преподаватель хореографии высшей квалификационной категории, почётный работник культуры Ставропольского края;
• Анна Георгиевна Кузнецова — руководитель Образцового детского музыкального театра «Храм слова», почётный работник культуры Ставропольского края;
• Наталья Ильинична Солдатова — начальник ИМО управления образования администрации города‑курорта Кисловодска;
• Ярослав Сергеевич Кулаченко — разноплановый и многогранный актёр. Стоял у истоков создания театра миниатюр Лейлы Галицыной. Он может быть и неудачливым женихом, и Бендером, и даже революционером. Нет ни одной роли, которая заставила бы Ярослава сомневаться в себе;
• Игорь Владиславович Дробышев — кукольник, сказочник, актёр и режиссёр, мастер художественного слова в Северо‑Кавказской государственной филармонии, лауреат международных театральных конкурсов и фестивалей;
• Анастасия Викторовна Дрижд — артистка театра «Метаморфоза», руководитель детского отделения СКРТОО «СИМ», режиссёр и ведущая массовых мероприятий в городах КМВ;
• Елена Александровна Булатова — главный редактор «Кисловодской газеты».

После горячих споров, обсуждений, приведения различных доводов и оснований в конечном итоге после открытого голосования было принято окончательное решение и объявлены итоги. Все участники конкурса получили заслуженные дипломы. Как минимум 12 человек из 33 имели все основания претендовать на победу. Бесспорным было только выступление Ксении Есауловой, которую как победителя определили и представили все члены жюри.

Вот она — итоговая тройка победителей, которые представят наш город на краевом этапе Всероссийского конкурса «Живая классика»:

• Ксения Есаулова — ученица 9 класса МБОУ СОШ № 1
• Дарья Сергеенко — ученица 6 класса ЧУ Православной Св. Никольской классической гимназии
• Руслан Колесников — ученик 8 класса МБОУ СОШ № 7 (номинация — научная фантастика).

Приятно, что наш город будет представлен в различных возрастных категориях. Хоть это конкурсом и не предусмотрено, но у жюри есть надежда, что Дарья приобретёт незабываемый опыт и в дальнейшем сможет уверенно совершенствовать своё мастерство. Есть среди финалистов и молодой человек. Всего на конкурсе их было 7. Правда, Руслану придётся полностью поменять амплуа и за месяц до финала краевого этапа подготовить произведение в жанре научной фантастики. Легко? Конечно, сложно, но с помощью прекрасных наставников 7 школы, которые не раз сами показывали и подтверждали своё мастерство, — всё получится!

В этой статье мы хотим познакомить вас, дорогие читатели, с самыми яркими участниками. Они остановились лишь в шаге от победы. У каждого есть огромный потенциал и все шансы на блистательное выступление в следующем году.

Без сомнений — лидер!

Ксения Есаулова — ученица 9 класса СОШ № 1. Имя этой девочки на слуху у каждого жителя и гостя курорта. Любой праздник — на сцене Ксения Есаулова и её младшая сестричка Варвара. Семья Ксении богата культурными традициями. Мама Юлия Сергеевна Есаулова — руководитель фольклорных ансамблей ДМШ им. С. В. Рахманинова «Верба» и «Забава». Из поколения в поколение члены семьи Есауловых посвящают себя искусству и творчеству. С раннего детства Ксения в музыке: играет на фортепиано, профессионально занимается вокалом на базе ДМШ им. С. В. Рахманинова. Она многократный лауреат международных, всероссийских и краевых конкурсов в области литературного и вокального искусства, обладатель многих Гран‑при. Увлекается рисованием, прорисовкой персонажей и озвучкой анимационных фильмов. В будущем мечтает работать в театрально‑художественном направлении, в сфере озвучивания героев, персонажей фильмов и мультфильмов. А также девочка, с раннего детства серьёзно занимаясь вокалом, не оставляет мысли работать в вокальном направлении.

В литературном жанре более всего привлекает чтение произведений психологического и драматического жанра. Выступление Ксении на конкурсе 2026 года было на 5+.

Не только художник

Творческая натура Софии Богдановой, обучающейся в 7 классе СОШ № 1, проявляется во всём: в её подходе к учёбе, в способах самовыражения, в умении находить красоту в обыденных вещах. Она не боится экспериментировать, предлагать собственные идеи и решения. Именно такие качества делают Софью особенной. Учится девочка на одни пятёрки. Она увлекающаяся, беспокойная, творческая личность! Софии интересно жить, творить, пробовать свои силы в разных областях искусства, а получив результат, двигаться дальше!

Девочка активно участвует в различных проектах, конкурсах, олимпиадах, где может проявить свои таланты, и занимает первые или призовые места. Будь то художественное творчество или социальные инициативы — везде она стремится внести свой уникальный вклад.

Важной чертой творческой личности Софии Богдановой является способность к саморазвитию. Она постоянно ищет новые знания, изучает различные области искусства. Успешно осваивает знания и умения в детской художественной школе. Каждый год представляет на суд зрителей выставку своих картин. Её любознательность и жажда познания вдохновляют окружающих и создают атмосферу творчества в классе. Педагогический коллектив МБОУ СОШ № 1 поддерживает и развивает эти качества Софии, создавая условия для раскрытия творческого потенциала каждого ученика.

Софья Богданова награждена дипломом «За активное участие в муниципальном этапе Всероссийского конкурса «Живая классика 2026». Она представила на суд жюри рассказ Ю. Яковлева «Девочки с Васильевского острова». Он совсем маленький, но зато объединяет в себе самое знаковое, что нам нужно знать о Блокаде.

Пурпурное платье

В рамках конкурса «Живая классика» учащаяся 8 класса 19 гимназии Виктория Лапшина поразила жюри своим выступлением. Девушка представила вниманию зрителей отрывок из произведения Уильяма Сидни Портер (О. Генри) «Пурпурное платье».

Виктория — творческая личность, прилежная ученица и жизнерадостный человек. С первого класса она начала принимать участие в конкурсах чтецов различного уровня. В возрасте восьми лет получила Гран‑при, выступая в конкурсе «Симфония звёзд». Девочке всегда удавалось вызвать неподдельные эмоции у слушателей. Любое литературное произведение, исполняемое Викторией, было похоже на эпизод из хорошего фильма.

Восемь лет девушка занимается танцами в ансамбле «Калейдоскоп». Закончив ДМШ им. С. В. Рахманинова и получив два красных диплома, Виктория и сейчас не представляет себя без музыки. Она занимается в Академии талантов в объединении «Сольное пение». Вика прекрасно играет на трёх инструментах: гитаре, укулеле и фортепиано.

Выступая на конкурсе «Живая классика», Виктория Лапшина предстала на сцене перед зрителями в очаровательном образе, так похожем на образ главной героини — Мэйды — «девушки с большими карими глазами и волосами цвета корицы». Она читала проникновенно, трогательно, с вызовом, порой вкрадчиво… Читала так, что присутствующие в зале смогли «увидеть и услышать» Мэйду и ощутить весь спектр чувств, который Вика вложила в своё выступление.

У главной героини Мэйды случилось чудо — появилось пурпурное платье, в котором она чувствовала себя невероятно счастливой. Пусть и у талантливой Виктории сбудутся все мечты, а радость и стремление к успехам не угасают с годами.

Сахарный ребёнок

Дарья Сергеенко — ученица 6 класса Православной Свято‑Никольской классической гимназии, победитель муниципального этапа Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика» 2026 года. Не по годам серьёзная, самостоятельная и невероятно творческая, Дарья занимается в Детской музыкальной школе, поёт в хоре. С детства любит читать, особенно фантастические произведения. На конкурс учитель посоветовал взять драматический жанр. Дарья читала произведение Ольги Громовой «Сахарный ребёнок». Какое глубокое проникновение в образ, какие прочувствованные переживания! Сам Станиславский сказал бы: «Верю!»

Дарья занимается синхронным плаванием. Этот вид спорта требует выносливости, координации движений и командной работы. Синхронное плавание учит работать сообща, поддерживать друг друга и стремиться к общей цели. Эти качества не менее важны и в творческой деятельности, будь то участие в конкурсах или выступления на сцене.

Участие в серьёзных конкурсах развивает уверенность в себе, формирует умение выступать перед большой аудиторией. Каждый конкурс становится новым этапом в развитии таланта, копилкой бесценного опыта.

Победа в конкурсе «Живая классика», наверняка, станет важным событием в жизни Даши, будет способствовать развитию таланта и упорства в работе над собой.

Время и любопытство

На первый взгляд, жизнь Элеоноры Агаджанян — ученицы 6 класса СОШ № 15 — мало чем отличается от жизни миллионов других детей. Она родилась в городе‑курорте Кисловодске. Здесь учится и творит. Однако её родители привили девочке важную мысль: «Самое ценное, что у тебя есть — это время и любопытство». Возможно, поэтому главным увлечением Элеоноры всегда были грузинские танцы. Для неё это не просто проведение времени. Танцы научили Элю видеть красоту в деталях. Ещё ей нравится читать художественную литературу.

Конечно, жизнь девочки безоблачной не назовёшь. Она, как и все, неоднократно сталкивалась с неудачами.

— Однажды, — вспоминает Элеонора, — я упала на выступлении. Это событие могло бы другого сломать, но вместо этого оно научило меня не сдаваться ни в коем случае, ни при каких ситуациях. Я усвоила простую истину: не ошибается только тот, кто ничего не делает.

У нашей героини есть несколько жизненных принципов, которым она старается следовать:

• быть честной;
• окружать себя людьми, которым можно доверять.

В профессиональном плане Элеонора Агаджанян видит себя стоматологом и хореографом, хочет открыть свою стоматологическую клинику и школу кавказских танцев.

— Я не знаю точно, где я буду через 10 или 20 лет. Мир меняется слишком быстро. Но я точно знаю, каким человеком я хочу остаться… Я открыта к диалогу, новым знаниям и приключениям, потому что самое интересное в книге под названием «Моя жизнь» — это главы, которые ещё не написаны, — сказала в завершении нашего разговора Элеонора.

Амина Тавенко

Ученица 6 класса МБОУ СОШ № 15 Амина Тавенко в «Живой классике» выступила с рассказом Антона Павловича Чехова «Радость». Юмористический рассказ, написанный в 1883 году и опубликованный в журнале «Зритель», не теряет своей актуальности и сегодня. Чехов есть Чехов. Он так тонко высмеивает тщеславное желание стать известным и сомнительную радость. Первоначальное название рассказа — «Велика честь».

Амина сама очень разносторонний человек, поэтому сумела передать зрителям практически всё, что хотел сказать автор. Она увлекается бисероплетением, собирает пазлы, любит читать и рисовать. Причём её пазлы — это уже достаточно сложные рисунки с внушительным количеством деталей.

Девочка занимается актёрским мастерством и выступает со спектаклями в коллективе образцового детского музыкального театра «Сказочная страна» театрального отделения музыкальной школы имени С. В. Рахманинова. Очень любит учиться и помогать людям, попавшим в сложные ситуации.

Человек чувствительной души

Ангелина Романцева с первого класса учится в СОШ № 15; сейчас она ученица 7 класса. Все годы учёбы девочку от многих сверстников отличала активная позиция, любознательность и любовь к творчеству. Она от природы обладает актёрским мастерством. Ангелина занимается танцами в детской хореографической школе, является активным членом «Юнармии». Душа у девочки очень чувственная, тонкая. Она всегда глубоко переживает неудачи, сильно расстраивается, но также откровенно и искренне радуется победам, причём не только своим, но и чужим. Натура у Ангелины очень впечатлительная. Эта девочка — замечательный друг, она всем всегда подскажет и поможет. Школьные предметы ей всегда давались легко, потому что Ангелина дисциплинированна и ответственна.

Амбассадор конкурса «Живая классика»

Ученица 7 класса МБОУ СОШ № 16 Алиса Воронова — яркий представитель активной и целеустремлённой молодёжи не только нашего города, но и всего Ставропольского края. Она отличается разносторонними интересами, ответственностью и искренним стремлением быть полезной обществу.

Алиса входит в Детский общественный совет при Министерстве образования Ставропольского края, где является председателем комитета по безопасности детства. Она организует и проводит мероприятия, направленные на формирование культуры безопасности среди детей и подростков, активно продвигая идеи защиты детства.

С момента основания входит в региональную команду Общероссийского общественно‑государственного движения детей и молодёжи «Движение первых» и является его активной участницей. Состоит в рядах «Юнармии» и входит в региональную команду юнкоров.

Творчество занимает в жизни Алисы особое место. Она единственная представительница Ставрополья во Всероссийском сводном хоре «Первых», с которым выступает на значимых событийных мероприятиях страны. В День защитника Отечества она вышла на сцену со звёздами нашей эстрады в Государственном Кремлёвском дворце, приняла участие в благотворительном концерте, достойно представив родной край на всероссийском уровне.

Особую роль в жизни Алисы играет волонтёрская деятельность. Она занимается добровольчеством с 10 лет и занимает первое место в регионе по количеству верифицированных часов на платформе «Добро.ру». Девочка по праву считается одним из самых опытных юных волонтёров края. Несколько раз была приглашена на Международную премию гражданского участия «#МыВместе».

В 2025 году Алиса стала амбассадором конкурса «Живая классика». По её инициативе в школе № 16 состоялся международный телемост с университетом Гренобля (Франция). Этот телемост стал первым в истории проекта и знаковым событием для конкурса: именно Ставропольский край открыл международный формат общения школьников с французскими студентами. Благодаря инициативе Алисы ребята смогли познакомиться, обсудить литературу и культуру, что стало важным шагом к укреплению дружбы между странами.

Девочка владеет русским жестовым языком, успешно осваивает школьную программу, является участницей образовательных программ «Сириус», интересуется наукой, экологией и общественной деятельностью.

Её активная жизненная позиция, лидерские качества и искреннее стремление делать мир лучше делают Алису Воронову достойным представителем молодого поколения России.

Под лежачий камень вода не течёт!

Муниципальный этап Международного конкурса «Живая классика» — это вообще первый опыт участия Тихона в конкурсе. По итогу он очень расстроился, что не получилось прочитать свой отрывок так, как хотел и был готов. Рассказывает, что не ожидал, что будет такая сцена, такой зал, такое жюри… Но шестиклассник Православной Свято‑Никольской классической гимназии Тихон Нещерет — большой молодец.

— Само участие сына в конкурсе было для меня неожиданностью, — говорит мама Тихона, Галина Викторовна. — Как‑то раз пришёл из гимназии и говорит: «Мама, учитель по русскому языку и литературе Янина Владимировна сказала, что каждый может поучаствовать в конкурсе „Живая классика“, но надо зарегистрироваться на сайте. Уточни, пожалуйста». Это реально было для меня неожиданностью, но я решила поддержать инициативу сына. Он выбрал текст из предложенных учителем, и мы начали готовиться с ним вдвоём.

Тиша — глубокий, умный мальчик, хотя в школе учится не на «отлично». Но его рассуждения часто удивляют меня рассудительностью и глубиной.

Мальчик поёт в гимназическом хоре, увлекается многим. И часто, как это свойственно мальчишкам его возраста, скачет от одного к другому. Так, в прошлом году он хотел быть вулканологом — сутки напролёт читал про вулканы. Недавно его увлекло всё, что касается рек: Тиша знает, какая из рек самая грязная, самая чистая, глубокая. Мечтает погрузиться с аквалангом на дно моря. По свидетельству мамы, всё время говорит о необходимом снаряжении, изучает побережье Чёрного моря, где возможно это сделать.

Сейчас у Тихона, как у всякого подростка, трудный этап становления. Долгое время мальчик занимается баяном, хотел недавно бросить, так как увлекся электрогитарой, очень понравился рок. Благоразумие взяло верх: решил, не бросая баян, дополнительно заняться гитарой.

— Недавно Тиша заявил, что хотел бы попробовать ходить в театральную студию, что тоже стало для меня весьма неожиданным, — продолжает свой рассказ мама Галина Викторовна. — Кем хочет стать? Он пока и сам не знает, но я уверена, что хорошим человеком станет точно и выберет себе правильный, добрый и светлый путь.

Манюня

Знакомьтесь! Сима Храмова — ученица 9 класса МБОУ СОШ № 9, которая представила на конкурс отрывок из книги Н. Абгарян «Манюня». Это было очень искренне, честно, прочувствованно.

«Манюня» — светлый, пропитанный солнцем и запахами южного базара, потрясающе смешной рассказ о детстве, о двух девочках‑подружках — Наре и Манюне. Сима сумела передать и южный колорит, и тепло солнца Кавказа …

Девочка сама успевает всё: хорошо учиться, блистать на сцене и собирать награды на творческих конкурсах. Главное призвание Симы — театральное искусство. С удивительной лёгкостью девушка перевоплощается на сцене в своих персонажей, и каждое её выступление неизменно находит живой отклик у зрителей. Игра Симы отличается глубиной и неподдельностью — оттого и запоминается надолго.

Но таланты девушки не ограничиваются театральной сценой. Она также успешно занимается вокалом, играет на фортепиано. Музыка для нашей героини — не просто хобби, а способ самовыражения, возможность поделиться самыми сокровенными переживаниями.

Сима — постоянный участник и лауреат многочисленных творческих конкурсов и проектов. Своими успехами она убедительно доказывает: для целеустремлённого человека нет ничего невозможного!

Виват, Виктория!

Руслан Колесников и Камила Байрамукова — участники театральной студии «Виктория» муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 7 города‑курорта Кисловодска.

Коллектив был создан 1 сентября 2015 года под руководством Марины Борисовны Баевой, учителя русского языка и литературы. В начале своей деятельности коллектив был небольшим, и первые шаги ребят на сцене были робкими и неуверенными. Но Марина Борисовна — способный организатор, творческий человек, активный пропагандист театрального искусства. Она учится сама, набирается опыта и передаёт все свои знания детям.

Занимаются ребята 2 раза в неделю. Каждая репетиция — это специальные тренинги и упражнения, работа по сценической речи, сценическому движению и пластике, это — творческая фантазия маленьких и больших самодеятельных артистов.

Руслан и Камила занимаются в студии третий год. Ребята очень талантливые, открытые, дружелюбные. И в школе, и в студии оба успевают «на отлично».

Камила в сентябре 2025 года приняла участие во Всероссийском фестивале‑конкурсе с международным участием «Мой Пушкин», который проходил в Пушкиногорье. Камила заняла 3‑е место, хотя конкуренция была очень серьёзной. На фестивале Камила выступала с произведением великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина «Рославлев», и именно с ним она выступала на муниципальном этапе Всероссийского конкурса «Живая классика».

А вот Руслан в прошлом году в составе труппы, показавшей конкурсный спектакль «Я — русский солдат», выиграл путёвку в «Орлёнок» на театральную смену.

Сейчас ребята и студия «Виктория» в стадии подготовки новой постановки и вновь хотят побороться за путёвку в «Орлёнок».

Заключение

Конкуренция на муниципальном этапе Международного конкурса юных чтецов «Живая классика» была огромной, но все вы смогли доказать, что вы — лучшие!

На региональном этапе будет не просто сложно, а архисложно. Ставрополь — город театральный, там хорошо умеют и учить, и строго оценивать. Но мы верим в вас, наши звёздочки!

Спасибо всем участникам, наставникам и родителям за этот творческий успех, за упорство и целеустремлённость. Поздравляем с высоким результатом! Желаем не останавливаться на достигнутом и покорять новые вершины.

Через месяц — Ставрополь. Поборемся!

Е. А.
Фото автора и образовательных учреждений города